Musiktheorieunterricht

Mit­glie­der der Spat­zen­chö­re und des Kin­der­cho­res der Scho­la Can­torum erhal­ten neben der Chor­ar­beit von der ers­ten bis zur fünf­ten Klas­se obli­ga­to­ri­schen Unter­richt in Musik­theo­rie. Anfangs spie­le­risch und kind­ge­recht, ab der drit­ten Klas­se im Grup­pen­un­ter­richt mit eige­nem Lehrbuch.

Der Unter­richt ver­mit­telt den Kin­dern die für die Chor­lauf­bahn wich­tigs­ten Grund­la­gen wie Noten­na­men, Noten­wer­te und Ton­ar­ten. Auch die Schu­lung des Gehörs ist ein wich­ti­ger Bestand­teil der Arbeit: So ler­nen die jun­gen Sän­ge­rin­nen und Sän­ger bei­spiels­wei­se Ton­ab­stän­de zu hören, zu bestim­men und zu sin­gen sowie Melo­dien nach dem Hören auf­schrei­ben zu kön­nen. Zudem kön­nen hier alle musi­ka­li­schen Bestand­tei­le der Chor­pro­be inten­si­viert und indi­vi­du­ell nach­be­spro­chen werden.

Die Theo­rie­kur­se wer­den ab der drit­ten Klas­se nach jedem Schul­jahr mit einem Test und am Ende der fünf­ten Klas­se mit einer Abschluss­prü­fung abge­schlos­sen. Am Ende der 3. bis 5. Klas­se erhal­ten die Chor­mit­glie­der ein Zer­ti­fi­kat, das die erfolg­rei­che Teil­nah­me bestä­tigt. Die bestan­de­ne Abschluss­prü­fung ist Vor­aus­set­zung für die wei­te­re Mit­glied­schaft in den Chö­ren der Scho­la Cantorum.